幼兒的全腦訓練法

許多家長希望自己的小孩贏在起跑點，才不會沒有競爭性。有些家長可能要求孩子多背書或安排到貴族學校學習。其實，父母親的教養方式將決定孩子的智能發展，只要有足夠的愛和耐心滋潤，並搭配適合幼兒智能發展的遊戲，就能刺激腦部的發展，就請專家為您介紹幼兒的全腦訓練法。報導╱王文怡 攝影╱翁玉信

快點、快點，趕緊把球傳給我。（設計對白）

國泰醫院小兒科主任林隆煌表示，1~6歲的兒童為幼兒期，而幼兒期是知識大量增長及智力迅速發展時期。此時，家長可以進行引導，讓幼兒認識周圍各種事物，開闊眼界如：認識玩具、日常生活用品、交通工具、花草、樹木、動物等遊戲。要注意從多方面培養幼兒的興趣愛好，通過講故事、看圖畫、作遊戲，外出活動等方式，逐步培養幼兒的形象思維的能力可使幼兒大腦成長。

閃卡認字王

訓練目的
快速閃字是抓取幼兒短暫的專注力，且強化訓練右腦機能，而文字認識是左腦機能，二者並進使左右腦形成一迴路，以達全腦運作功效，提升幼兒閱讀，吸收資訊能力。

材料：數張名片大小的白紙、彩色筆

Step1
家長們在製作字卡時，可先在2張字卡上分別寫上「鉛筆」與「紅色」等詞句，再用剩餘的4張字卡分別寫上「我」「有」「一枝」「的」等字句。家長在寫字卡時，要將字卡上的字念出，並且從詞到句子再到造句的方式排列，讓小孩了解其意思。

Step2
家長可將排好的字卡造句，與小朋友重複念3~4次，使小孩記得字句排列方式，再將全部字卡混在一起，請小朋友們依照剛剛字句位置排列字卡，使小朋友可藉由排列字卡更加認識字詞意思。



Step3
家長們可在10張字卡上寫字，再用碼錶或手錶計時，開剛始以1分鐘為限，測驗小朋友是否將字卡上的字全部念完。之後，家長們可縮短時間，或在同一時間內，增加字卡數目，訓練小孩記憶力。


MVP球王

目的功能
幼兒可透過抓接球的動作，訓練手眼協調能力，以及反覆刺激手的末稍神經，讓神經元不斷進行連結，藉此提升小孩對空間的認知與概念。

材料：1顆球、1個籃子

家長和孩子面對面站著，建議大人可跪著與小孩的高度一致。家長可教導小朋友定點站著且以直線傳球，藉此訓練小孩穩定性與速度感。
Step2
家長也可改拋球的方式，以上拋傳球給小孩，要求小朋友也用上拋方法回傳，增進小朋友對空間的概念。或者，將籃子放在約100公分處，小朋友以定點投籃方式丟球，訓練小孩準確度。


走線小迷宮

目的功能
走直線遊戲，將左右腦的活動形成一迴路，強化幼兒的聽覺敏感度和平衡感訓練，且加強小朋友對事情的專注度與認真感。
材料：1~2公尺的童軍繩1捆

Step1
用童軍繩圍成1個長方形或正方形，家長可拍手或拍鈴鼓方式，請小朋友沿著童軍繩行走，行走的速度可配合音樂速度而改變。
Step2
等孩子熟練後，可請孩子沿著童軍繩倒退走，增加平衡感的困難度與挑戰性。


專家說
圓心坊全方位腦力開發托兒所所長 黃薰漪:
家長在字卡上寫字時，一定要寫正楷，因小孩有模仿能力，若在字卡上寫草寫，小孩也會有樣學樣，若小朋友對遊戲已經沒有興趣，就不要勉強小朋友繼續參與，避免小朋友對認字遊戲或平衡感等遊戲的反感。
國泰醫院小兒科主任 林隆煌:
根據不同年齡孩子特點，提供適當玩具，盡量少玩電動玩具，而多玩能讓小朋友自己動手、動腦操作的玩具，例如：積木、七巧板、圖片等都可以鍛鍊孩子的小肌肉和手眼協調能力，發展兒童的創造能力和一些初級概念。
模特兒╱向亭詠、楊承翰

資料來源：蘋果日報